створювати в текстовому документі таблиці довільного рівня складності;
вставляти в документ графічні побудови та налаштовувати їхні властивості;
налаштовувати параметри сторінок та створювати колонтитули;
роздруковувати документ
3. Комп’ютерні презентації (6 год.)
Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення. Поняття про слайдові та потокові презентації. Огляд програмних і технічних засобів, призначених для створення і демонстрації презентацій.
Створення презентації за допомогою майстра автовмісту та шаблонів оформлення, створення порожньої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та збереження її в різних форматах.
Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайди презентації.
Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. Анімаційні ефекти змінювання слайдів.
Демонстрація презентації у різних програмних середовищах.
Практична робота №4. Розробка слайдової презентації.
Практична робота №5. Анімація в слайдових презентаціях.
Учень
пояснює:
поняття та призначення презентацій та комп’ютерних презентацій;
правила добору стильового оформлення слайдів презентації;
принципи дизайну слайдів презентації;
порівнює:
властивості слайдових та потокових презентацій;
описує:
призначення й можливості використання програмних засобів, призначених для створення презентацій;
спосіб застосування ефектів анімації до процесу змінення слайдів та об’єктів на слайдах;
способи показу презентацій;
вміє:
створювати презентацію за допомогою майстра, з шаблону, на базі іншої презентації та з порожніх слайдів;
розробляти структуру презентації;
добирати стильове оформлення презентації та дизайн слайдів;
застосовувати основні принципи дизайну слайдів при створенні презентації;
додавати до слайдів текст і зображення та налаштовувати їх параметри;
додавати до об’єктів на слайдах анімаційні ефекти;
Запуск табличного процесора, відкриття й збереження документа. Огляд інтерфейсу табличного процесора. Поняття про книги, аркуші, рядки, стовпці, клітинки. Навігація аркушем і книгою; виділення елементів книги й аркушу. Введення даних до клітинок і редагування їх вмісту.
Копіювання, переміщення й вилучення даних. Автозаповнення.
Форматування даних, клітинок і діапазонів клітинок.
Використання найпростіших формул. Абсолютні, відносні та мішані посилання на клітинки і діапазони клітинок. Посилання на клітинки з інших аркушів та з інших книг. Копіювання формул та модифікація посилань під час копіювання.
Практична робота №6. Введення даних і форматування таблиць у середовищі табличного процесора.
Практична робота №7. Використання формул в електронних таблицях.
Учень:
описує:
поняття електронної книги, аркушу, рядка, стовпця, клітинки, діапазону клітинок;
види помилок під час введення даних і формул та способи їх усунення;
призначення основних панелей інструментів табличного процесора та кнопок на них;
називає:
сполучення клавіш для переміщення табличного курсора на початок та в кінець аркушу, рядка, стовпця;
пояснює:
правила запису абсолютних, відносних та мішаних посилань на клітинки та діапазони клітинок;
правила запису формул і використання адрес клітинок і діапазонів у формулах;
правила перетворення абсолютних, відносних та мішаних посилань під час копіювання формул;
використовує:
автозаповнення клітинок для прискорення введення даних;
майстер діаграм;
вміє:
переміщувати табличний курсор на аркуші і в книзі;
вводити дані і формули у клітинки та редагувати їх вміст;
виділяти діапазони клітинок із заданою адресою;
форматувати дані, клітинки та діапазони клітинок;
копіювати, переміщувати й вилучати вміст клітинок і діапазонів клітинок;
записувати абсолютні, відносні та змішані посилання на клітинки і діапазони клітинок
4.2. Аналіз даних
у середовищі табличного процесора (6год.)
Графічний аналіз рядів даних. Різновиди діаграм, їх створення та налаштування.
Призначення й використання основних математичних, статистичних, логічних функцій табличного процесора.
Сортування й фільтрування даних у таблицях.
Використання розширених фільтрів.
Проміжні підсумки та зведені таблиці.
Автоматизоване вибирання даних із таблиць.
Умовне форматування даних.
Практична робота №8. Графічний аналіз рядів даних.
Практична робота № 9. Аналіз даних з використанням функцій табличного процесора.
Практична робота №10. Фільтрування даних й обчислення підсумкових характеристик.
Учень
описує:
мету та способи фільтрування даних у таблицях;
критерії визначення типу діаграми для кращого відображення рядів даних;
призначення зведених таблиць і засобів знаходження проміжних підсумків, а також відмінність між ними;
призначення і методику умовного форматування даних;
наводить приклади:
математичних, статистичних, логічних функцій табличного процесора;
вміє:
знаходити в таблиці дані, що відповідають довільним критеріям, побудованим з використанням логічних функцій «І» та «АБО»;
сортувати дані в таблицях за значеннями одного чи кількох полів;
визначати підсумкові характеристики для табличних даних;
виконувати умовне форматування даних;
визначати тип діаграми, що найкраще відображатиме один чи кілька рядів даних;
змінювати тип і вид діаграми;
задавати діапазон вхідних даних для діаграми й діапазон даних для кожного ряду;
налаштування параметри відображення діаграми, поле даних та рядів даних;
застосовувати основні математичні, статистичні, логічні, текстові функції для аналізу й опрацювання даних;
використовувати розширені фільтри для вибору даних з таблиць за складними критеріями;
знаходити підсумкових величин для груп рядків таблиці;
використовувати зведені таблиці для комплексного аналізу табличних даних
5. Служби Інтернету (6 год.)
5.1. Електронна пошта (3 год.)
Принципи функціонування електронної пошти. Огляд програм для роботи з електронною поштою.
Робота з електронною поштою через веб-інтерфейс: реєстрація поштової скриньки, надсилання, отримання й перенаправлення повідомлень, навігація серед папок, вилучення повідомлень, вкладання файлів.
Робота з поштовим клієнтом: управління обліковими записами, надсилання, отримання й перенаправлення повідомлень, використання шаблонів повідомлень, розміщення повідомлень у папках, вилучення повідомлень. Перегляд атрибутів повідомлень, вкладання файлів, використання адресної книги, списків розсилання, довідкової системи. Створення власних шаблонів листів.
Етикет електронного листування.
Практична робота №11. Електронне листування через веб-інтерфейс.
Практична робота №12. Електронне листування за допомогою поштового клієнта.
Учень
описує:
принципи функціонування послуги електронної пошти;
послідовність дій під час листування за допомогою поштового клієнта та веб-інтерфейсу;
елементи адреси електронної пошти;
називає:
поштові протоколи;
наводить приклади:
адрес електронної пошти;
формулює:
правила етикету електронної переписки;
вміє:
запускати поштовий клієнт та завершувати роботу з ним;
настроювати параметри середовища поштового клієнта;
використовувати довідкову систему поштового клієнта;
створювати та вилучати обліковий запис електронної пошти в поштовому клієнті;
реєструвати поштову скриньку на сервері електронної пошти через веб-інтерфейс;
змінювати та поновлювати пароль поштової скриньки, якщо його забуто;
управляти електронними повідомленнями: складати, надсилати, отримувати, вилучати й роздруковувати повідомлення, вказувати тему повідомлення, перевіряти його правопис, надсилати повідомлення з зазначенням терміновості, відповідати на повідомлення й перенаправляти їх;
управляти вмістом папок поштової скриньки:переміщуватися між папками, переміщувати повідомлення з однієї папки до іншої, відновлювати вилучені повідомлення, очищувати поштову скриньку;
копіювати й переміщувати текст як в межах повідомлення, так і з повідомлення до зовнішнього джерела і навпаки;
вкладати файли у повідомлення, вилучати вкладені файли, а також зберігати файли з отриманих повідомлень на комп’ютері;
створювати, редагувати й вилучати записи в адресній книзі;
оновлювати адресну книгу після отримання повідомлення;
створювати й використовувати списки розсилання
5.2. Інтерактивне спілкування (3 год.)
Поняття миттєвого повідомлення. Обмін миттєвими повідомленнями: принципи функціонування служби, огляд популярних програм.
Реєстрація в службі обміну миттєвими повідомленнями. Створення й ведення списку контактів, надсилання текстових, графічних та відеоповідомлень.
Поняття форуму. Реєстрація на форумі та участь в обговореннях.
Спілкування в чатах. Етикет інтерак-тивного спілкування.
Практична робота № 13. Обмін миттєвими повідомленнями.
Практична робота № 14. Спілкування на форумах та в чатах.
Учень
пояснює:
поняття миттєвого повідомлення;
принцип функціонування служби обміну миттєвими повідомленнями;
правила етикету інтерактивного спілкування;
принцип функціонування форуму;
наводить приклади:
програм обміну миттєвими повідомленнями;
інтерактивних чатів;
тематичних інтернет-форумів;
вміє:
реєструватися у службі обміну миттєвими повідомленнями;
завантажувати та встановлювати програму обміну миттєвими повідомленнями;
отримувати ідентифікаційний номер у програмі обміну миттєвими повідомленнями;
налаштовувати параметри облікового запису в програмі обміну миттєвими повідомленнями;
запускати на виконання та завершувати роботу з програмою обміну миттєвими повідомленнями;
знаходити співрозмовників і запрошувати їх до мережі обміну миттєвими повідомленнями;
налаштовувати списком контактів;
надсилати й отримувати повідомлення;
надсилати й отримувати файли в програмі обміну миттєвими повідомленнями;
